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单项选择题：
1．皮亚杰的“三山实验”证实了儿童思维带有明显的特点，即（ ）。
A．直观性 B．自我中心化 C．泛灵论 D．形象性
2．提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是（ ）。
A．格赛尔 B．赞可夫 C．凯洛夫 D．苏霍姆林斯基
3．根据儿童的身心特点和实际需要，有序、科学地安排一日生活。这体现了学前教育的（ ）。
A．生活节律性特点 B．保教一体化特点
C．内外互动性特点 D．组织权威性特点
4．随着新一轮基础教育课程改革的不断深化，对教师的素质要求也在不断提高。下列属于对教师的新要求的是（ ）。
A．教师要热爱教育事业 B．教师要成为研究者
C．教师要有高尚的品德 D．教师要有深厚的知识基础
5．主张“任何学科的基础都可以用某种形式教给任何年龄的任何人”的理论是（ ）。
A．学科课程论 B．活动课程论
C．结构课程论 D．综合课程论
参考答案及解析：
1.【答案】B。
2.【答案】B。
3.【答案】A。学前教育的生活节律性主要表现在：（1）为了能够满足幼儿在园的基本生活需要，幼儿班级根据该班幼儿的身心特点和需要来安排日常生活；（2）幼儿班级是以一日生活为基础来进行安排的，要求对各个环节的活动安排要有序、科学、合理，使幼儿形成有规律、有节奏、有劳逸结合、动静交替的生活常规。故选A。
4.【答案】B。
5.【答案】C。结构课程论的基本思想是：强调在科技革命和知识激增的条件下，必须按结构主义原理进行课程改革，让学生掌握科学知识的基本结构，即基本原理或基本概念体系；在结构主义课程前提下，任何学科都能够有效地教给任何发展阶段的任何儿童。
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