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2020山东教师招聘考试每日一练(11月6日)

来源:联创世华 时间:2019-11-06 13:57:25 编辑:wutingting 浏览次数:3700

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2020山东教师招聘考试每日一练(11月6日)

1根据罗杰斯的观点,促进学习的心理气氛不包括(      )。

A.感召力

B.真诚一致

C.移情性理解

D.无条件的积极关注

2关于学习动机,说法欠妥的是(     )。

A.学习动机必定是无意识的

B.学习动机的产生需要条件

C.动机对学习起决定性作用

D.动机是一种内部心理过程,不能直接观察

3、美国单轨学制自下而上的结构是小学、中学,而后可以升入大学,其特点是一个系列、多种分段,即六三三、五三四等。自美国单轨学制设立以来,世界上许多国家纷纷采纳,其主要原因是单轨学制有助于(    )。

A.教育制度的统一  B.多种人才的培养

C.教育的前后衔接  D.教育的逐级普及

4、老子说:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。”这里蕴含的哲理是(   )。

A.矛盾的同一性  B.矛盾的斗争性

C.矛盾的普遍性  D.矛盾的特殊性

5、关于“校本课程开发”,下列说法不正确的是(  

A.学校是课程开发的主体

B.学校文化是课程开发的主要内容

C.讲究学校特色,可以适当违反国家课程标准

D.开发活动是为本校学生服务

参考答案

1【答案】A。解析:罗杰斯认为,促进学生学习的关键不在于教师的教学技巧、专业知识、课程计划、视听辅导材料、演示和讲解、丰富的书籍等,而在于教师和学生之间特定的心理气氛因素。好的心理气氛因素包括:(1)真实或真诚;(2)尊重、关注和接纳;(3)移情性理解。

2【答案】ACD。A学习动机必定是无意识的C动机对学习起决定性租用D动机是一种内部心理过程,不能直接观察动机是某种需要引起的有意识或无意识的  但可实现的行动倾向。学习动机的产生条件是学习的需要。学习动机对学习结果有重要的影响,起决定作用的是优势动机,一般动机 原始动机不一定起到决定作用。学习动机能够反应到行动中,可以观察。

3 、【答案】D。单轨学制是自下而上的,其结构是小学、中学、大学,这种学制有利于教育的逐级普及,被许多国家采用。故本题答案为D。

4【答案】A。老子的这句话译为:有和无互相转化,难和易互相形成,长和短互相显现,高和下互相充实,音与声互相谐和,前和后互相接随。这句话体现的正是矛盾双方可以互相依存、互相联结及互相转化,即矛盾的同一性。

5、C

 


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